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Una revisión sistemática de la identidad de liderazgo de los directores de escuelas de 1993 a 2019. Liderazgo escolar en perspectiva stake apuestas de género. Metodologías de investigación social. Los resultados dan cuenta que en cada fase las trayectorias profesionales convergen elementos motivacionales, personales y contextuales. Pensamiento educativo. Declaración de Incheon.

DFactory Barcelona celebra la primera edición de Tech4Impact: Universidades que transforman

¿Existe todavía el derecho a la libertad de cátedra? Revista de educación. Introducción a la investigación cualitativa. Reflexiones sobre elección escolar y financiamiento educacional. El “voucher” a la chilena.

Informe matrícula 2018 en educación superior en Chile. Efecto de la incorporación del ranking de notas en el proceso de admisión a las universidades chilenas. Financiamiento de la educación superior en América Latina. En A. Bernasconi (Ed.), La educación superior de Chile. Tendencias de la matrícula de pregrado en educación superior. Construcción mediática del proceso de gratuidad en educación superior en Chile.

Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado

El desafío de liderazgo en la educación media técnico profesional en Chile. La experiencia de la inclusión en la educación superior en Chile. Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación. Derecho y política de la educación superior chilena. Percepciones respecto a la atención a la diversidad o inclusión educativa en estudiantes universitarios. ¿Qué sabemos de liderazgo educativo en Chile hoy?

Poder, derecho y clases sociales (Vol. 2). Inequidad en el acceso a la educación superior. Modelos predictivos de la competencia pedagógica en docentes de EMTP mediante la minería de datos educacionales.

• ¿Existe todavía el derecho a la libertad de cátedra?
• Liderazgo escolar en perspectiva de género.
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• Desclée de Brouwer.

Inclusión Social/Educativa, en Clave de Educación Superior. Desclée de Brouwer.